5月18日，国家博物馆社会教育部教育团队走进北京市东城区特殊教育学校，为这里失语、失聪、认知障碍症和自闭症青少年设计了专属教育活动，帮助孩子们在活动中学知识，在动手操作中得乐趣！
团队为聋部设计了传统工艺主题课程《巧夺天工“塑”花鸟》，将传统装饰工艺与文物知识相结合，老师示范制作的鸟儿灵动欢腾，吸引着孩子们动手操作并创作出了自己的作品，不仅开发了孩子们的动手能力，也提高了他们对文物知识探索学习的热情。为智部设计了古代陶器主题课程《我型我塑》，不仅让孩子们认识了博物馆中的陶器，还引导他们通过泥条盘筑法创造出了属于自己的“彩陶”作品。
本次活动不仅在博物馆日当天让文物知识走进了校园，还响应了5.16全国助残日，让博物馆教育覆盖到特殊人群，希望通过这次活动，引领这些孩子在成长道路上感受更多的快乐！
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