青少活动

教育活动

青少活动

小学阶段教育课程

序号	受众年龄	课程名称	内容简介
1	一、二年级	华夏匠心—妙手仁医	传统文化中蕴含了大量“宝藏”，它们能为创新、创造提供宝贵的滋养。中国传统医学起源于远古时期，历数千年来的实践探索，经历代仁心医者们传承至今，在当今的医学领域中与西医互为补充。本课结合展厅中的文物，介绍中国传统医学中的针灸术和中草药，以及相关的神医历史故事。在活动中，以中药中的植物药为例，引导孩子们观察辨识中草药。通过植物分类、闻一闻、看一看、画一画等方式让孩子们对草药产生直观的认识并深化理解，制作中药的“身份卡”。
2		华夏瑰宝—花间呈祥话瑞鸟	本课程将带领学生进入《古代中国》基本陈列明清部分，通过展厅文物让学生了解古代工匠对花鸟题材在装饰器具上的表现，要在考虑材质选择的同时兼顾题材展现的表现力。将艺术上的大胆想象与技术上的精巧制作高度融合等特点。
3		华夏美食—远古时期人们吃什么？	本课的教学意图是要借助文物来阐释远古时期人们的饮食变化，从生食到熟食，从无陶到有陶的演变，让学生了解远古时期祖先们如何通过智慧得到美味的食物，又是如何发挥自己的创造力制作出完美的炊具。让学生体会远古时期人们的聪明才智与劳动艰辛。
4		华夏美食—古人吃饭有多讲究？	本课从礼仪与饮食方式的关系?度入手，为学生认知中华传统文化打开一扇味觉之窗。知识层面上，课程内容涉及中国古代饮食礼俗本质特征及饮食方式、器具、环境的发展变化规律，并通过这诸多的变化看出其本质及意义。饮食除了是满足人的基本需求，亦是秉承传统习俗的重要组成部分。所以在思想价值观层面上，培养学生懂得相互尊重、礼貌待人的礼仪规则，体会礼仪在日常生活中的作用，学会人际交往过程中的沟通技巧。
	三、四年级	华夏衣裳—穿越千古的时装秀	课程以“中国古代服饰文化”展的文物和模型为依托，通过穿深衣、折汉服等活动，让学生重点了解汉代和唐代男女装的主要款式。
		华夏匠心—印刷术	了解印刷术的起源与发展，感受活字印刷术出现的重大意义以及科技的发展对印刷术的促进作用；通过小组合作、用活字印刷版印刷唐诗，在体验教室中深入学习印刷术，感受印刷对文化传播以及人类文明的推进所发挥的重大作用。
		华夏书风—解密古汉字的奇妙演变	课程带领学生认识汉字在产生和发展过程中图案元素在其中的重要意义。通过互动问答、识图游戏以及手工创作“绘制鸟篆文”，体验鸟篆文的字形之美。
		华夏瑰宝—国韵青花	本课着重了解青花瓷中凝聚的东方文化和艺术魅力，通过带领学生参观《中国古代瓷器艺术》展厅中的青花瓷艺术品，让学生了解青花瓷的命名、器型、图案特点，纹饰特征等各个方面。
		华夏乐韵—击打清脆	课程通过引导学生认识编钟、编磬等打击乐器，并通过聆听、触摸、敲击等活动，学生感受与体验古代打击乐器的发展和演变。
		华夏美食—粮仓满满的幸福日子	本课的教学意图是要借助文物来阐述食物的多样性，通过交流和分享的方式，了解中国农业的起源与演变的过程，寻找蕴涵其中的规律，感受我国农作物文化的发展与人们饮食方式的密切联系，再通过制作五谷画的实践活动，让学生感受古人开发食材的聪明才智及勤劳品质。
		华夏美食—识茶辨味	本课以国家博物馆“古代中国”展厅中的四组不同时期的珍贵文物：南朝的青瓷托盏；五代的白瓷茶具及陆羽像；宋代的吉州窑玳瑁釉；明代的斗彩婴戏纹杯，为课程的突破口，通过这些茶具，进行探究，交流和分享。让学生初步了解自古以来人们饮茶方式演变和发展，即：粥茶、煎茶、点茶、泡茶的饮茶方式演变过程。在体验教室中通过设计茶席的实践活动，结合生活经验令学生进一步感受茶文化的魅力以及品茶活动在人际交往中的重要作用。
	五、六年级	华夏衣裳—首服之礼	课程以“中国古代服饰文化”展览为依托，以首服为主线，聚焦冠礼、冠制等内容，让学生学习首服明尊卑、慕德行的礼仪功能，并了解首服变化中体现出的文化交流与融合。最后在体验展示环节，佩戴首服并介绍相应礼仪内涵，加深对首服之礼的认知，激发对服饰礼仪的探索兴趣。
		华夏书风—字体的变身	课程主要带领学生认识理解汉字的统一、字体的演变、汉字的简化现象。
		华夏瑰宝—青铜饕餮	课程主要围绕商周青铜纹饰，通过欣赏具有一定代表性的青铜文物，初步了解青铜器纹饰变化的特征与趋势。通过学习商周青铜器的纹饰演变及发展历史，认识青铜纹饰的艺术之美，并从中获得灵感，在继承传统的基础上做出转化和创新。
		华夏瑰宝—传古拓今	我国传拓技艺是在历史发展过程中形成和沿袭下来的一种手工工艺，是用传拓工具将纸、墨覆盖于被拓器物上，并将其上的文字或纹饰拓印下来的一种方法，课程旨在让学生了解传拓作为文物保护必不可少的一环，历史传承至今带给学术领域的深远影响，动手体验传拓的过程，进一激发学生深入学习传拓技艺的兴趣。
		华夏乐韵—吹奏悠扬	吹奏乐器是我国现有出土乐器实物中出现最早的，通过对古代吹奏乐器的学习，结合馆藏文物了解不同的吹奏乐器，最后进行陶埙的制作。
		华夏乐韵—弹拨清远	课程通过认识我国的弹拨类乐器，了解中国弹拨乐器的发展，深入了解古琴及古琴文化，学会欣赏音乐，听懂抚琴人的心声。
		华夏美食—不同地方的人为什么吃的不一样？	本课程着重了解四件不同时期的珍贵文物：网纹灰陶釜、陶甑、鎏金鹿纹银鸡冠壶、青花云龙纹高足杯等等。在参观学习的过程中，了解文物背后的知识和故事，进而懂得：不同地域的饮食器产生、演变和发展的过程，受到当地经济生产方式、地理环境等多方面因素影响；通过体验教室交流与分享，了解相关文物，进一感受饮食器与地域的关系，并萌生喜欢博物馆，初步形成乐于通过文物探究知识的好习惯。

阳光少年系列课程

课程适合人群：7—12岁适龄儿童

课程简介：

作为国家博物馆的“明星课程”，相信很多家长和小朋友对阳光系列课程一定不会陌生！课程以我馆“古代中国”基本陈列为基础，以中国古代不同历史时期在政治、经济、文化、社会生活等方面的发展状况为脉络，通过10多门课程将悠悠数千年的历史穿连成知识的线索。课程内容涉及古代的文字、青铜、玉器、陶瓷器、兵器、音乐、医学等多个门类，以弘扬中国优秀民族文化为出发点，让小朋友们走进博物馆、体验博物馆并爱上博物馆。

每门课程授课形式大致分为体验区讲授知识＋展厅讲解＋体验区做活动几个部分，在授课区域由博物馆老师讲授相关知识，拓宽视野；在展厅里，置身历史的海洋，近距离欣赏国宝，聆听国宝背后的故事；在教育体验区，亲手参与互动体验活动，感受文化与艺术的魅力。与传统的学校教育不同，博物馆教师将会通过讲述、展示、启发、引导的形式，让孩子们在观察、思考、总结、模仿的过程中，感受悠久的历史和灿烂的文化。

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